Estructura y contenidos de la prueba
La prueba se estructura en dos fases, una general y otra específica.
FASE GENERAL
Tiene como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los aspirantes para seguir con éxito estudios universitarios, así como su capacidad de razonamiento y de expresión escrita. Tendrá lugar en el primer día de los dos de que consta la prueba, con una duración máxima de tres horas y media.
La fase general consiste en la realización de tres ejercicios:
Primer ejercicio: Los aspirantes deberán elegir entre un comentario de texto, con un breve cuestionario de preguntas referido al mismo, o el desarrollo de un tema general de actualidad, del que realizarán una composición escrita. La duración de este ejercicio será de hora y media.
Segundo ejercicio. Versará sobre Lengua castellana. Se ofrecerán dos temas del programa establecido de esta materia para que los aspirantes elijan uno de ellos y lo desarrollen por escrito. La duración de este ejercicio será de una hora.
Tercer ejercicio. Versará sobre la Lengua extranjera elegida por el aspirante al inscribirse en la prueba [alemán, francés, inglés, italiano o portugués]. El ejercicio consistirá en la traducción directa sin diccionario de un texto no especializado de unas 250 palabras del idioma elegido. La duración de este ejercicio será de una hora.
Estar en posesión de un certificado de profesionalidad emitido por la administración laboral conforme al Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad.
Tener una experiencia laboral de al menos el equivalente a un año con jornada completa.
Haber realizado un Programa de garantía social derivado de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del sistema educativo, con un aprovechamiento satisfactorio en todas las Áreas del Programa.
Exención de la parte Socio-lingüística: Quienes acrediten alguna de las siguientes circunstancias:
Haber superado el ámbito de Comunicación y el ámbito Social de los módulos voluntarios de un programa de cualificación profesional inicial.
Haber superado el ámbito de Comunicación y el ámbito Social, ambos del segundo nivel de la Educación secundaria para personas adultas.
Exención de las partes Matemática y Científico-técnica: Quienes acrediten alguna de las siguientes circunstancias:
Haber superado el ámbito Científico-tecnológico de los módulos voluntarios de un programa de cualificación profesional inicial.
Haber superado el ámbito Científico-tecnológico del segundo nivel de la Educación secundaria para personas adultas.
FASE ESPECÍFICA
Tiene por finalidad valorar las habilidades, capacidades y aptitudes de los aspirantes para cursar con éxito las diferentes enseñanzas universitarias vinculadas a cada una de las ramas de conocimiento en torno a las cuales se organizan los títulos universitarios oficiales de Grado. Para ello, esta fase se estructura en cinco opciones vinculadas con las cinco ramas de conocimiento.
Tendrá lugar el segundo día de los dos de que consta la prueba, con una duración máxima de tres horas.
La fase específica consiste en la realización de dos ejercicios, de hora y media cada uno, sobre dos de las materias propias de la opción elegida por el aspirante al inscribirse en la prueba.
Las opciones y materias son:
– Opción A (Artes y Humanidades): Dibujo Artístico; Historia del Arte; Literatura; Historia
– Opción B (Ciencias): Matemáticas, Física; Química; Biología
– Opción C (Ciencias de la Salud): Biología; Química; Matemáticas; Física
– Opción D (Ciencias Sociales y Jurídicas): Matemáticas; Historia; Economía de la Empresa; Literatura
– Opción E (Ingeniería y Arquitectura): Dibujo Técnico; Matemáticas; Física; Química.
Los ejercicios de las dos materias elegidas por el aspirante se basarán en los programas establecidos para cada una de ellas, de los que se extraerán las cuestiones a plantear. Para cada uno de los ejercicios se ofertarán dos propuestas diferentes de examen al objeto de que el aspirante elija una de ellas.
A efectos de ingreso corresponderán, con carácter preferente, aquellas enseñanzas de Grado ofertadas por la Universidad de Zaragoza que estén vinculadas con la opción elegida al realizar la fase específica.
En las propuestas de examen podrán incluirse textos, cuestiones, preguntas, repertorios de problemas y análisis de diferentes fuentes de información que permitan al aspirante demostrar sus conocimientos.
Los ejercicios reflejarán el dominio que el aspirante tiene de las habilidades y procedimientos que cada materia requiere, evitando, por lo tanto, las pruebas que únicamente midan los conocimientos memorísticos.
En todos los ejercicios se hará constar la puntuación que se otorgará a cada parte o cuestión.
Como norma general, para todas las materias se valorará el buen uso del vocabulario y la adecuada notación científica, que los correctores podrán bonificar con un máximo de un punto. Por los errores ortográficos, la falta de limpieza en la presentación y la redacción defectuosa podrá bajarse la calificación hasta un punto; en casos extremadamente graves, podrá penalizarse la puntuación hasta con dos puntos.